Pontos do aprendizado

Para ser diagnosticado com autismo, deve haver um comprometimento significativo em três aspectos do comportamento social – Comunicação, Interação e Imaginação.

Existem duas partes na comunicação verbal – Receptiva – como processamos e entendemos o que ouvimos e Expressiva – como usamos a linguagem para nos comunicar com os outros.

Vinte por cento de todos os diagnosticados com autismo nunca adquirem linguagem e permanecem não-verbais.

Embora deficiências em todos os três aspectos estejam presentes em todos os diagnosticados com a doença, elas podem ser tão leves e sutis que podem ser praticamente imperceptíveis. Portanto, pode ser particularmente importante para aqueles em funções, como professores, estarem cientes de que as instruções não foram necessariamente compreendidas.

As diferenças no comportamento social das crianças com TEA estão presentes e visíveis no primeiro aniversário.

A partir de então, a lacuna entre a aquisição de habilidades sociais de crianças com TEA e seu grupo de pares aumentará, tornando cada vez mais difícil para elas fazer amigos.

Teoria da Mente significa a capacidade de entender que outras pessoas têm seus próprios pensamentos, sentimentos, crenças e valores, podendo até ter seus próprios planos.

Crianças e adultos com TEA têm muita dificuldade em se visualizar em situações novas ou diferentes. Portanto, novos ambientes podem ser particularmente estressantes para eles.

Crianças e adultos com autismo gostam de saber o que vai acontecer a seguir e respondem bem a rotinas estruturadas.

As pessoas com autismo podem ter carreiras altamente bem-sucedidas, possivelmente porque sua maneira diferente de pensar permite que elas se concentrem no trabalho em questão.

As crianças com TEA correm um risco maior de sofrer bullying, ser aproveitadas ou desconhecer os perigos.

À medida que mais pessoas com TEA atingem a idade adulta e mais adultos são diagnosticados mais tarde na vida, eles são capazes de fazer uma contribuição inestimável para o corpo de conhecimento e compreensão em torno dos problemas de TEA.