Na população adulta, o diagnóstico de homens e mulheres é bastante igual, o que indica que pode estar sendo perdido em meninas em idade escolar. As meninas geralmente têm mais probabilidade de ter o tipo desatento de TDAH do que o tipo hiperatividade/impulsivo e, em nossas normas culturais, isso pode ser percebido como um comportamento feminino socialmente aceitável e bem-comportado.
A preocupação é que os sintomas do TDAH indiquem apenas um pequeno grau das dificuldades que uma criança com TDAH pode ter em processar informações e ser capaz de se envolver totalmente no mundo e nas atividades ao seu redor.
Uma menina com TDAH não diagnosticado pode estar tendo uma difícil luta interna para se manter organizada, acompanhar os trabalhos escolares e desenvolver um sentimento de geralmente não ser “boa” o suficiente ou “inteligente” o suficiente para lidar com a escola. Ela também pode ter problemas contínuos de baixo nível na escola e em casa por ser distraída, sonhar acordada e não prestar atenção. É provável que ela tenha baixo desempenho acadêmico e desenvolva problemas de baixa auto-estima.
Costumava-se considerar que o TDAH era apenas uma condição da infância e que as pessoas o superavam durante a adolescência ou no início da idade adulta. Isso agora foi demonstrado que não é o caso. Novamente, os números variam consideravelmente sobre a porcentagem de crianças que continuam a ter TDAH durante a vida adulta, mas varia de cerca de um terço a 60%. Mais pesquisas são necessárias, esta área ainda está nos primeiros dias de investigação.
Um estudo de pesquisa longitudinal analisando os sintomas de TDAH em adultos de 25 anos foi publicado em 2014. Todos os adultos no estudo foram diagnosticados com TDAH quando crianças. O estudo constatou que apenas 15% dos jovens de 25 anos ainda apresentavam sintomas suficientes para atender aos critérios para um diagnóstico completo de TDAH. No entanto, outros 65% desse grupo mantiveram alguns sintomas de TDAH que ainda eram deficiências significativas. Parece que os sintomas podem melhorar com o tempo, e alguns podem desaparecer, mas alguns sintomas de TDAH persistem até os 25 anos de idade em cerca de 80% de todos nesse grupo que foram diagnosticados quando crianças.
É geralmente aceito que cerca de 4% da população adulta tem TDAH e, como dito antes, homens e mulheres são diagnosticados em números bastante iguais durante a idade adulta.
O TDAH é diagnosticado igualmente em todo o espectro socioeconômico e em diferentes culturas e geografias.
Há evidências muito fortes que mostram que o TDAH ocorre em famílias, e até uma em cada quatro crianças diagnosticadas com a condição também tem um familiar próximo que também tem TDAH. A pesquisa também mostra que os pais e os irmãos e irmãs de uma criança que foi diagnosticada com TDAH são 4 a 5 vezes mais propensos a ter TDAH do que na população em geral.
Só porque uma condição ocorre em famílias não prova necessariamente que existe uma ligação genética. Isso é particularmente verdadeiro com uma condição como o TDAH, em que os sintomas são comportamentais. Os comportamentos podem ser aprendidos dentro das famílias e transmitidos de geração em geração. As crianças pequenas modelam comportamentos vistos nos adultos ao seu redor – assim, da mesma forma que uma criança pode adotar uma estrutura de boas maneiras por causa do exemplo que foi dado, ela pode igualmente aprender a desenvolver comportamentos que vê em primeira mão. dos adultos em casa. Esse tipo de debate vem ocorrendo há muito tempo nos círculos acadêmicos e científicos, bem como na população em geral – é o velho argumento sobre se a natureza ou a criação é o fator dominante em como uma criança se desenvolve e amadurece.
Pesquisas tão extensas foram realizadas para determinar se esse padrão familiar de TDAH é ou não hereditário e transmitido geneticamente, ou se é ambiental e ensinado pelo exemplo.