A Teoria do Apego (TA) descreve como os primeiros vínculos de um indivíduo podem moldar as expectativas
futuras dele sobre si e sobre o mundo e descreve também formas com as quais a terapia pode remodelar
essas expectativas. Apesar de possuir alguns pontos de divergência com ideias freudianas e kleinianas, essa
teoria apresenta também muitas convergências com ideias de psicanalistas como Fairbairn e Winnicott. Assim,
o objetivo deste artigo é discorrer sobre os preceitos básicos da TA.

Construindo na teoria do apego – Mary Ainsworth

Mary Ainsworth (1913-1999) foi uma psicóloga do desenvolvimento que desenvolveu o trabalho de John Bowlby em uma série de estudos realizados com crianças de várias idades. Sua principal contribuição foi provar que o apego não era um fenômeno binário, como sugeriu Bowlby. Em vez disso, ela propôs que uma pessoa pode exibir qualquer um dos seguintes estilos de apego.

Seguro (também conhecido como “Tipo B”): Esses bebês ficarão moderadamente infelizes quando suas mães os deixarem em uma situação nova (conhecida no trabalho de Ainsworth como “Situação Estranha”). Eles desconfiavam de estranhos, mas se envolveram com novas pessoas quando sua mãe estava presente para ajudá-los a se sentirem seguros. Eles ficam visivelmente felizes quando a mãe volta para a sala após uma ausência. Em suma, eles darão sinais de serem capazes de usar a mãe como uma “base segura” a partir da qual podem explorar o mundo e conhecer novas pessoas.

Evitador inseguro (também conhecido como “Tipo A”): Bebês evitadores inseguros não ficam chateados quando seu cuidador sai da sala. Eles não mostram muitos sinais de cautela em relação a estranhos e, de fato, para uma criança assim, um estranho pode fornecer tanto conforto quanto sua mãe.

Ambivalente / Resistente Inseguro (também conhecido como “Tipo C”): Um bebê com esse estilo de apego ficará muito chateado quando sua mãe sair da sala, mas não mostrará sinais de felicidade e alívio quando ela voltar. Em vez disso, um bebê ambivalente / resistente pode se aproximar da mãe, mas não consegue abraçá-la totalmente ou buscar conforto.

Acredita-se que os estilos de apego sejam influenciados por vários fatores, incluindo a maneira como o cuidador geralmente responde à criança e a variação genética. Foi a primeira dessas variáveis ​​que recebeu mais atenção dos primeiros pesquisadores de apego. Bowlby teorizou que se uma mãe ou outro cuidador principal fosse receptivo à criança – tentando entender suas necessidades, responder apropriadamente ao seu humor e acalmá-los quando estivessem infelizes – então a criança se sentiria confiante, relaxada e capaz de enfrentar situações novas ou ameaçadoras com um grau adequado de confiança. Tendo aprendido com suas experiências com cuidadores iniciais que outras pessoas podem ser confiáveis ​​para fornecer níveis apropriados de cuidado e atenção, esses bebês provavelmente desenvolveram um estilo de apego seguro e saudável.

Por outro lado, se uma mãe ou outra figura primária estava de alguma forma indisponível – seja no sentido literal (talvez porque ela estava doente ou havia morrido) ou em um sentido metafórico (possivelmente porque ela tinha uma personalidade indiferente ou estava muito ocupada ou deprimida para prestar atenção adequada à sua prole) – então as necessidades da criança não seriam satisfeitas. Eles viriam a ver o mundo como um lugar indigno de confiança, cheio de pessoas em quem não se pode confiar para oferecer cuidado e amor.