Vivemos em tempos mais iluminados agora. A sociedade está levando em conta os benefícios da inclusão para todos, não apenas para os indivíduos envolvidos. Uma sociedade mais diversificada, onde todos podem ser valorizados, aceitos e incluídos cria uma comunidade mais coesa que enriquece as experiências de todos.
Existem vários “modelos” de deficiência – modelo que significa a forma como a sociedade geralmente considera e trata as pessoas com deficiência. Os dois modelos que mais se destacam em refletir essas mudanças na sociedade nas últimas décadas são “O Modelo Médico” e “O Modelo Social”.
O modelo médico
O modelo médico de deficiência vê uma deficiência como algo que está “errado” com a pessoa e, portanto, precisa ser “consertado”. Encara a deficiência como uma questão médica, como um tipo de doença, e o foco é a pessoa se tornar “normal”. A suposição é que qualquer pessoa com alguma forma de deficiência tenha uma qualidade de vida reduzida, e que a pessoa com deficiência tenha um “problema”.
O Modelo Social
O Modelo Social de deficiência olha para a sociedade e para as barreiras que ela tem que impedem que uma pessoa com deficiência participe em igualdade de condições com todas as outras pessoas. Considera que a deficiência não é um problema em si, mas considera que são estas barreiras que estão a causar a deficiência do indivíduo.
A diferença nesse pensamento
Modelo médico | Modelo Social _ |
A pessoa é “defeituosa” | A pessoa é valorizada |
Precisando de um diagnóstico médico | A própria pessoa e as pessoas próximas a ela definem suas próprias forças e necessidades individuais |
A deficiência precisa de um “rótulo” ou nome | Barreiras precisam ser identificadas e soluções
encontrado |
O foco é a deficiência | O foco está em como superar a deficiência dentro da sociedade |
Uma equipe médica realiza avaliações, acompanhamento regular, terapias e tratamentos para corrigir o “problema” | Pais/responsáveis/outros recebem treinamento |
A pessoa com deficiência é segregada do resto da sociedade, como uma escola especial ou uma casa de repouso, e usa serviços diferentes de todos os outros, como centros de dia | Os recursos são realocados para permitir que os serviços normais atendam às pessoas com deficiência |
Necessidades humanas básicas não são atendidas, como morar com a própria família ou formar amizades e relacionamentos | Os relacionamentos são capazes de florescer, tanto dentro como fora da unidade familiar |
Só pode reentrar na sociedade se a deficiência se tornar “normal” o suficiente | A diversidade é valorizada, todos estão incluídos |
A sociedade permanece exatamente a mesma | A sociedade progride |
Como o pensamento difere entre os dois modelos
Uma suposição do modelo médico seria que um usuário de cadeira de rodas seria incapaz de se juntar ao resto de sua família para uma refeição em um determinado restaurante – porque a pessoa tem uma cadeira de rodas e, portanto, não pode subir os degraus que levam ao restaurante.
Uma suposição de modelo social seria que o usuário de cadeira de rodas pode se juntar ao resto de sua família no restaurante porque uma rampa será instalada.
O modelo médico vê a deficiência como o problema, enquanto o modelo social vê as barreiras como o problema.
Onde estamos agora?
Estamos caminhando para um modelo social de deficiência, embora ainda tenhamos um caminho justo a percorrer antes de alcançá-lo. Velhas atitudes e padrões de pensamento não mudam da noite para o dia, mas vimos mudanças significativas para melhor, mesmo nos últimos 20 anos.
No entanto, o modelo médico não pode ser totalmente abandonado. Existem intervenções médicas, terapias e tratamentos que podem melhorar significativamente a qualidade de vida das pessoas com deficiência. No autismo em particular, as terapias podem fazer uma enorme diferença em como uma criança pode funcionar dentro do mundo ao seu redor. Da mesma forma, existem muitas deficiências para as quais a comunidade científica está trabalhando incansavelmente para encontrar curas, e essa pesquisa inovadora deve continuar. Além disso, muitas famílias, particularmente na comunidade autista, passam muitos anos tentando diagnosticar seus filhos, porque até serem diagnosticados e receber o rótulo de “autismo” as autoridades educacionais não conseguem financiar a ajuda extra de que podem precisar na escola.
Também está muito claro que nem todas as barreiras podem ser superadas e que algumas pessoas com habilidades diferentes precisam de certos serviços que são separados do convencional.
O importante a lembrar é focar nas barreiras e por que elas impedem as pessoas com deficiência de fazerem as mesmas coisas que todos os outros. A inclusão não significa que todos tenham exatamente as mesmas experiências e que estamos caminhando para uma sociedade de tamanho único. Abordagens centradas na pessoa são essenciais e, às vezes, fazer adaptações para permitir a inclusão significa que o serviço oferecido também é um pouco diferente.
Qual o próximo?
Um novo modelo social já foi identificado e nomeado – o Post Social Model of Disability. Isso pressupõe que todos nós somos deficientes de uma forma ou de outra, e que todos nós temos que encontrar maneiras de ajudar todos a superar quaisquer barreiras à inclusão que eles enfrentem.
Como os modelos médicos e sociais de deficiência impactam no autismo
Existem duas escolas de pensamento muito claras dentro da comunidade do autismo, e cada uma pode ser bastante alinhada a esses dois modelos.
Muitas pessoas estão procurando uma cura para o autismo como o caminho mais desejável. Outros consideram o autismo como uma “neuro diversidade”, um presente que deve ser celebrado e valorizado. A primeira escola de pensamento é uma abordagem de modelo médico, e a segunda é uma abordagem de modelo social.
A abordagem de “cura” para o autismo atrai muitas famílias desesperadas e, infelizmente, isso também atrai alguns charlatães sem escrúpulos que atacam famílias desavisadas com alegações pseudocientíficas de taxas de sucesso de cura. Não só eles podem ser muito caros, mas algumas crianças foram prejudicadas por seguir alguns desses chamados regimes de cura.
No entanto, a abordagem do modelo social também não é isenta de dificuldades. Algumas pessoas que consideram o autismo como um dom relutam em permitir que crianças com TEA tenham acesso a terapias que possam ajudá-las a entender melhor o mundo ao seu redor.
Um meio-termo, tirando o melhor de ambos os modelos, pode ser uma abordagem melhor, mas pode haver um “meio-termo” ligeiramente diferente para todos no espectro.