Pontos de aprendizagem

PONTOS-CHAVE DE APRENDIZAGEM

  • Inclusão significa que todos, independentemente da deficiência, podem ter acesso e participar de todos os aspectos da sociedade de forma justa e igualitária àqueles que não são deficientes.
  • Embora o foco principal da inclusão tenha sido em relação à educação, a inclusão não é apenas uma questão educacional. Cada organização no Reino Unido deve garantir que seus serviços ou instalações sejam totalmente inclusivos e disponíveis para todos.
  • Existem dois modelos principais de deficiência, o modelo médico e o modelo social.
  • O Modelo Médico considera que qualquer pessoa com deficiência tem algo “errado” com ela, e pode excluí-la permanentemente da sociedade se ela não puder ser “consertada”. Também vê a deficiência como “o problema”.
  • O Modelo Social considera que as pessoas com deficiência são membros valiosos de sua comunidade e que devem ser capazes de participar plenamente de todos os aspectos da interação social. Também vê que são as barreiras que a sociedade cria que impedem a inclusão como sendo “o problema”.
  • A inclusão funciona melhor quando é centrada na pessoa, em vez de adotar uma abordagem de tamanho único.
  • A inclusão também funciona melhor quando todos querem que isso aconteça – é tanto uma atitude e uma cultura positiva quanto as acomodações reais que são feitas para incentivá-la.
  • As pessoas com autismo têm muitas habilidades diferentes que, se usadas em toda a sua capacidade, podem beneficiar a sociedade em geral.
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